Kulturarv som politik och pedagogik

Har du någonsin undrat hur kulturarv kan bli en rolig och engagerande upplevelse? Folkrörelsearkivets arkivpedagog Anneli Rundström Karlsson, som också är föreståndare för arkivet i Skellefteå, har nyligen deltagit i en ny antologi om kulturarvspedagogik – ”Kulturarv som politik och pedagogik”.

I kapitlet ”Får ett arkiv verkligen vara roligt” belyser Anneli betydelsen att locka unga personer till nya kulturupplevelser genom att ha roligt, och som ingrediens i nya pedagogiska metoder för att skapa minnesvärda upplevelser med arkiv. Anneli ger oss en fördjupad diskussion om det arkivpedagogiska arbetets förutsättningar, varför det ser ut som det gör just i en liten kuststad i norra Sverige och hur det kommer sig att ett folkrörelsearkiv i norra Västerbotten försöker väcka arkivens berättelser till liv med rekvisita och kostym, gamla skrivmaskiner och bakelittelefoner. 

Antologin innehåller insiktsfulla texter från 25 författare som utforskar hur kulturarv påverkar samhället och hur kulturarvspedagogik kan användas för att väcka liv i berättelserna. Det handlar om att förstå hur kulturarv påverkas av politik och ekonomi och hur det påverkar vår identitet och samhällsutveckling.

Vi tycker att det är viktigt att sprida kunskap om arkivpedagogik, inte bara inom kulturarvsutbildningar utan också i branschen av museer och arkiv runt om i landet. Kanske kan detta inspirera fler att göra kulturarvet levande och roligt!

Vill du läsa mer? Hela antologin finns att ladda ner som pdf här nedan! 
Kulturarv som politik och pedagogik PDF   Ladda ner